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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice - Tapa dura
- EditorialRoutledge
- Año de publicación2018
- ISBN 10 1620366126
- ISBN 13 9781620366127
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas376
- EditorBerkey Becca, Eddins Rountree Emily, Green Patrick M., Meixner Cara
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Publicado por
Stylus Publishing, 2018
ISBN 10: 1620366126
ISBN 13: 9781620366127
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement
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Taylor and Francis Inc, 2018
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ISBN 10: 1620366126
ISBN 13: 9781620366127
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