Lesson Study: Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education - Tapa blanda
Sinopsis
This book introduces lesson study practices to college teachers, providing the necessary guidance, tools, examples, models, and ideas to enable teachers to undertake lesson study in their own classes.
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Acerca del autor
Bill Cerbin is Professor of Psychology and Director of the College Lesson Study Project, University of Wisconsin-La Crosse. Pat Hutchings
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Lesson Study Using Classroom I
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 1579224334
ISBN 13: 9781579224332
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Lesson Study
Publicado por
Routledge (edition 1), 2011
ISBN 10: 1579224334
ISBN 13: 9781579224332
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Lesson Study : Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
Publicado por
Stylus Publishing, LLC, 2011
ISBN 10: 1579224334
ISBN 13: 9781579224332
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Lesson Study: Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
Publicado por
Stylus Publishing (VA), 2011
ISBN 10: 1579224334
ISBN 13: 9781579224332
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Lesson Study : Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 1579224334
ISBN 13: 9781579224332
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Lesson Study : Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Lesson Study: Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
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