Using Simulations to Promote Learning in Higher Education: An Introduction (Enhancing Learning) - Tapa blanda
Sinopsis
This book provides an introduction to the use of simulations - from creating simple scenarios that can be completed in a single class period, to extended, complex simulations that may encompass a semester’s curriculum.
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Acerca del autor
John Paul Hertel is Associate Professor of Law at the United States Air Force Academy (USAFA), Colorado. He frequently conducts workshops at professional conferences and campuses around the country. Barbara Millis is Director of the Teaching and Learning Center, University of Texas at San Antonio, having previously served as Director of faculty development at the U.S. Air Force Academy. Prior to that, she worked in faculty development at the University of Maryland University College. She frequently conducts workshops at professional conferences and campuses around the country.
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education: An Introduction
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education : An Introduction
Publicado por
Stylus Publishing, LLC, 2002
ISBN 10: 1579220525
ISBN 13: 9781579220525
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education An Introduction
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ISBN 10: 1579220525
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Paperback. Condición: Very Good. This book is in very good condition; no remainder marks. It does have some cover shelfwear. Inside pages are clean. ; Enhancing Learning Series; 9 X 6.30 X 0.60 inches; 160 pages. Nº de ref. del artículo: 031514-451-253
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education: An Introduction (Enhancing Learning)
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Routledge, 2002
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education: An Introduction (Enhancing Learning Series)
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education
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Using Simulations to Promote Learning in Higher Education
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