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Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering (Service-learning in the Disciplines) - Tapa blanda

 
9781563770197: Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering (Service-learning in the Disciplines)

Sinopsis

This book represents the 14th in the Service-Learning in the Disciplines Series and concentrates on how service-learning can be successfully incorporated in engineering programs, a discipline to which is it relatively new. Contributors to the volume are experienced in using service-learning and address issues of concern to engineering educators. As one peer reviewer commented, "The audience for this [book] is the engineering education community--that community will expect practical applications of the theory that will lead to improved engineering education."

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Acerca del autor

Series Editor: Edward Zlotkowski is a professor of English and founding director of the Service-Learning Project at Bentley College. He also is senior associate at the American Association for Higher Education. Volume Editor: Edmund Tsang Associate Professor, Mechanical Engineering Department University of South Alabama.

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Publicado por Stylus Publishing, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
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Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
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ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
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Edmund Tsang
Publicado por Taylor and Francis Inc, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Nuevo PAP

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Edmund Tsang
Publicado por Taylor and Francis Inc, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Nuevo PAP

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Tsang, Edmund
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Antiguo o usado Softcover Original o primera edición

Librería: Alien Bindings, BALTIMORE, MD, Estados Unidos de America

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Softcover. Condición: Very Good. No Jacket. First Edition. The softcover First Edition of "Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering" edited by Edmund Tsang is offered in Very Good condition. The book exhibits former owner's name printed on the title page, with an organization stamp neatly marked out on the same page; aside from these, it is in excellent condition. The covers are well-maintained, showing minimal shelf wear, and the binding is both square and tight. Although there is a minor abrasion on the first page, the interior pages are clean and unmarked.This book, the 14th in the Service-Learning in the Disciplines Series, focuses on the successful integration of service-learning into engineering programs, offering valuable insights from contributors experienced in utilizing service-learning in the field of engineering education. Addressing concerns specific to engineering educators, this volume provides practical applications of theory to enhance engineering education.The book will be carefully packaged for shipment, ensuring protection from external elements. A USPS electronic tracking number will be issued free of charge. For additional information or more pictures, please don't hesitate to contact us. Nº de ref. del artículo: 16246

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Publicado por Taylor & Francis, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Nuevo Tapa dura
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Librería: moluna, Greven, Alemania

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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Series Editor: Edward Zlotkowski is a professor of English and founding director of the Service-Learning Project at Bentley College. He also is senior associate at the American Association for Higher Education. Volume Editor: Edmund Tsang Associate Professo. Nº de ref. del artículo: 904324767

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Publicado por Stylus Publishing, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Nuevo Tapa blanda

Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda

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Condición: New. Concentrates on how service-learning can be successfully incorporated in engineering programs. Editor(s): Tsang, Edmund. Series: Service-learning in the Disciplines S. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNM; TBC. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 13. Weight in Grams: 318. . 2000. annotated edition. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781563770197

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Publicado por Routledge, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
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Publicado por Routledge, 2000
ISBN 10: 1563770199 ISBN 13: 9781563770197
Antiguo o usado Tapa blanda

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