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Sinopsis
The book explains how and why visual literacy can help improve learning for all students. It defines visual literacy and discusses how it works. It shows how the subjective, incomplete nature of visuals can be used to advantage in the classroom. Visual Literacy provides an array of classroom strategies and activities.
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Acerca del autor
Mark Newman is Professor of Social Studies Education at National College of Education, National Louis University. He has a Ph.D. in History from UCLA and has written articles and books, and edited journals on primary sources, geography, and visual culture. Newman was co-director on five National Endowment for the Humanities grants and director of a Library of Congress Teaching with Primary Sources project. Donna Ogle is Professor Emeritus of Language and Literacy at National College of Education, National Louis University. Her research and school-based work focuses around reading and learning with informational texts in content areas. Donna has served as President of the International Reading (now Literacy) Association, is a member of the ILA Research Panel, and consultant to the Terra Foundation for American Art Project using art in integrated instructional units.
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Visual Literacy: Reading, Thinking, and Communicating with Visuals
Publicado por
Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147584011X
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Visual Literacy : Reading, Thinking, and Communicating With Visuals
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Rowman & Littlefield Publishers, 2019
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Visual Literacy : Reading, Thinking, and Communicating With Visuals
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Visual Literacy: Reading, Thinking, and Communicating with Visuals
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Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147584011X
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Visual Literacy : Reading, Thinking, and Communicating With Visuals
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ISBN 10: 147584011X
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Visual Literacy : Reading, Thinking, and Communicating With Visuals
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Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147584011X
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Visual Literacy : Reading, Thinking, and Communicating with Visuals
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Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147584011X
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book explains how and why visual literacy can help improve learning for all students. It defines visual literacy and discusses how it works. It shows how the subjective, incomplete nature of visuals can be used to advantage in the classroom. Visual Literacy provides an array of classroom strategies and activities. Nº de ref. del artículo: 9781475840117
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Visual Literacy: Reading, Thinking, and Communicating With Visuals
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Rowman & Littlefield Pub Inc, 2019
ISBN 10: 147584011X
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Paperback
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