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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners - Tapa blanda
Sinopsis
Teachers across the country are seeking ways to make their multicultural classrooms come alive with student talk about content. Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners is a practical, hands-on guide to creating and managing environments that spur sophisticated levels of student communication, both oral and written. Paying special attention to the needs of English language learners, the authors:
- Detail research-based steps for designing lessons that spark student talk.
- Share real-life classroom scenarios and dialogues that bring theory to life.
- Describe easy-to-use assessments for all grade levels.
- Provide rubrics, worksheets, sentence frames, and other imaginative tools that encourage academic communication.
- Offer guiding questions to help teachers plan instruction.
Teachers at any grade level, in any content area, will find a wide variety of strategies in this book to help students simultaneously learn English and learn in English. Drawing both on decades of research data and on the authors' real-life experiences as teachers of English language learners, this book is replete with ideas for fostering real academic discourse in your classroom.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.63. Nº de ref. del artículo: G1416607374I2N00
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Content-Area Conversations : How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. 1st Edition. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 4961693-6
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Content-Area Conversations : How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 10496076-6
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Publicado por
Association for Supervision & Cu, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Highlighting/Underlining/Notes etc. Satisfaction 100% guaranteed. Nº de ref. del artículo: mon0002415618
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ContentArea Conversations How
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00089683449
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
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Condición: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Nº de ref. del artículo: BSM.NET8
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Librería: Campus Bookstore, Denton, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. ARRIVES IN 2-4 BUSINESS DAYS if you choose Expedited Shipping! May contain highlighting/underlining/notes/etc. May have used stickers on cover. Access codes and supplements are not guaranteed to be included with used books. Ships same or next day. Expedited shipping: 3-5 business days, Standard shipping: 4-14 business days. Nº de ref. del artículo: mon0000021655
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Content-Area Conversations: How To Plan Discussion-Based Lessons For Diverse Language Learners ; 9781416607373 ; 1416607374
Librería: APlus Textbooks, Alpharetta, GA, Estados Unidos de America
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Condición: Fine. Multiple Copies Available - Like New/Mint Condition - DOES NOT INCLUDE ANY CDs OR ACCESS CODES IF APPLICABLE - May have barcode or school stamp. Nº de ref. del artículo: 1416607374M
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Librería: Walker Bookstore (Mark My Words LLC), Tempe, AZ, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. PAPERBACK. PLEASE NOTE THAT CD-ROM components, access cards/codes, digital license, and other supplemental materials are NOT guaranteed to be included for used items. If their inclusion is essential, please inquire before purchasing to determine whether they are included. Light to moderate wear and creasing to cover/edges/corners. School markings and writing on/inside covers. Minimal markings/highlighting on/inside book, none of which detracts from content. Binding and cover solidly connected. Nº de ref. del artículo: G1416607374002
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