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Sinopsis
Despite feedback’s demonstratively positive effects on student performance, research on the specific components of successful feedback practice is in short supply. In Using Feedback to Improve Learning, Ruiz-Primo and Brookhart offer critical characteristics of feedback strategies to affirm classroom feedback’s positive effect on student learning. The book provides pre- and in-service teachers as well as educational researchers with empirically supported techniques for using feedback as a part of formative assessment in the classroom.
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Acerca del autor
Maria Araceli Ruiz-Primo is Associate Professor in the Graduate School of Education at Stanford University, USA. Her work focuses on assessment of student learning at both large-scale and classroom level, and the study of teachers' assessment practices.
Susan M. Brookhart is Professor Emerita in the School of Education at Duquesne University, USA, and an independent educational consultant based in Helena, Montana. Her interests include the role of both formative and summative classroom assessment in student motivation and achievement, the connection between classroom assessment and large-scale assessment, and grading.
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138646571
ISBN 13: 9781138646575
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138646571
ISBN 13: 9781138646575
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
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Using Feedback to Improve Learning
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Using Feedback to Improve Learning (Paperback or Softback)
Publicado por
Routledge 10/23/2017, 2017
ISBN 10: 1138646571
ISBN 13: 9781138646575
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Using Feedback to Improve Learning (Student Assessment for Educators)
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Using Feedback to Improve Learning
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138646571
ISBN 13: 9781138646575
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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