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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics) - Tapa dura

 
9781108491389: The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)

Sinopsis

Task-based language teaching (TBLT) is an innovative approach to language teaching which emphasises the importance of engaging learners' natural abilities for acquiring language incidentally. The speed with which the field is expanding makes it difficult to keep up with recent developments, for novices and experienced researchers alike. This handbook meets that need, providing a comprehensive, up-to-date overview of the field, written by a stellar line-up of leading international experts. Chapters are divided into five thematic areas, and as well as covering theory, also contain case studies to show how TBLT can be implemented in practice, in a range of global contexts, as well as questions for discussion, and suggested further readings. Comprehensive in its coverage, and written in an accessible style, it will appeal to a wide readership, not only researchers and graduate students, but also classroom teachers working in a variety of educational and cultural contexts around the world.

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Acerca de los autores

Mohammad Javad Ahmadian is currently the Head of Postgraduate Taught at School of Education, University of Leeds. He has published widely on task-based language teaching and second language acquisition. Recent publications include Recent Perspectives on Task-Based Language Teaching and Learning (co-editor, 2018).

Michael H. Long is Professor of Second Language Acquisition at University of Maryland, College Park. He is the author of well over 100 articles and book chapters. In 2017, he received a lifetime achievement award from the International Association for Task-Based Language Teaching.

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9781108811934: The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)

Edición Destacada

ISBN 10:  1108811930 ISBN 13:  9781108811934
Editorial: Cambridge University Press, 2024
Tapa blanda

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AHMADIAN, MOHAMMAD J
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108491383 ISBN 13: 9781108491389
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Ahmadian, Mohammad Javad
Publicado por Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108491383 ISBN 13: 9781108491389
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Ahmadian, Mohammad Javad (EDT); Long, Michael H. (EDT)
Publicado por Cambridge University Press, 2022
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Edited by Mohammad Javad Ahmadian , Michael H. Long
Publicado por Cambridge University Press, 2021
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Ahmadian, Mohammad Javad (EDT); Long, Michael H. (EDT)
Publicado por Cambridge University Press, 2022
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Gebunden. Condición: New. Written by leading international experts, this handbook provides an accessible resource to task-based language teaching for teachers, as well as academic researchers. Chapters in the volume are presented in a reader-friendly style, with ideas made accessibl. Nº de ref. del artículo: 497289467

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Ahmadian, Mohammad J
Publicado por Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108491383 ISBN 13: 9781108491389
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda

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Condición: New. 2021. New. hardcover. . . . . . Nº de ref. del artículo: V9781108491389

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ISBN 10: 1108491383 ISBN 13: 9781108491389
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania

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Buch. Condición: Neu. Neuware - Written by leading international experts, this handbook provides an accessible resource to task-based language teaching for teachers, as well as academic researchers. Chapters in the volume are presented in a reader-friendly style, with ideas made accessible through case studies, questions for discussion, and suggested further readings. Nº de ref. del artículo: 9781108491389

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