Sinopsis
This collection features papers addressing current issues in reading comprehension from cognitive and linguistic perspectives. Organized into three sections, the volume investigates text considerations and reader-text interactions. Each paper presents a substantial and comprehensive review of theory and research related to cognition and reading comprehension.
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Acerca del autor
Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols Mitchell
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Understanding Readers' Understanding: Theory and Practice
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1987
ISBN 10: 0898599113
ISBN 13: 9780898599114
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Tapa dura
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Understanding Readers' Understanding : Theory to Practice
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10: 0898599113
ISBN 13: 9780898599114
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Understanding Readers' Understanding : Theory to Practice
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10: 0898599113
ISBN 13: 9780898599114
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Understanding Readers' Understanding: Theory To Practice
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
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Understanding Readers' Understanding
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10: 0898599113
ISBN 13: 9780898599114
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Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Understanding Readers' Understanding
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10: 0898599113
ISBN 13: 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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