Sinopsis
First published in 1986. The main objective of this book is to provide a hard-headed theoretical integration of several different major areas of research on learning, cognition, and motivation in humans and other mammals. By hard-headed, the author simply means that the concepts were generated from empirical data and are testable. Since an integrative theory must of necessity integrate apparent diversity, such an approach involves the identification and description of the most fundamental factors (structural processes) underlying the observed capacities of humans and animals in the domain of learning and motivation.
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Acerca del autor
Stephen M. Cormier The George Washington University
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Resultados de la búsqueda para Basic Processes of Learning, Cognition, and Motivation
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation: A Match-mismatch Theory
Publicado por
Psychology Press, 1986
ISBN 10: 0898596890
ISBN 13: 9780898596892
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BASIC PROCESSES OF LEARNING, COGNITION AND MOTIVATION: A MATCH-MISMATCH THEORY
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Basic Processes of Learning, Cognition, and Motivation
Publicado por
LEA Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 1986
ISBN 10: 0898596890
ISBN 13: 9780898596892
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23,5 x 16 cm. Condición: Gut. 1. Auflage. VIII, 462 Seiten Innen sehr sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband in Lederoptik, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband mit leichten Lagerspuren. DH-30-10B Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 830. Nº de ref. del artículo: 2052750
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1986
ISBN 10: 0898596890
ISBN 13: 9780898596892
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1986
ISBN 10: 0898596890
ISBN 13: 9780898596892
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Basic Processes of Learning, Cognition and Motivation
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1986
ISBN 10: 0898596890
ISBN 13: 9780898596892
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