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Cognitive Learning and Development: Information-Processing and Piagetian Perspectives
Publicado por
Ballinger Publishing Company, 1979
ISBN 10: 0884101886
ISBN 13: 9780884101888
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Tapa dura
Librería: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Very Good. Dust Jacket Included. pp.xiii, 370 pages, a very good plus hardback in a very good plus dust-jacket [0884101886]. Nº de ref. del artículo: 121491
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Cognitive Learning and Development: Information-Processing and Piagetian Perspectives
Publicado por
Ballinger Publishing, Cambridge, 1979
ISBN 10: 0884101886
ISBN 13: 9780884101888
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Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Bookworks [MWABA, IOBA], Beloit, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hard Cover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. First Edition. Scholarly study of children's learning comparing Klausmeier's conceptual learning and development (CLD) theory with Piaget's theory of cognitive development. Hardcover, imitation brown leather, gilt titling. Light wear to book, minor spotting & rubbing to spine; page edges foxed; jacket lightly rubbed &edgeworn with internal foxing. Text clean; xiii, blank, 370 pages; indexes, references, tables, figures. Size: Octavo. Nº de ref. del artículo: s0238
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Cognitive Learning and Development: Information- Processing and Piagetian Perspectives.
Publicado por
Ballinger Cambridge, 1979
ISBN 10: 0884101886
ISBN 13: 9780884101888
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Tapa dura
Librería: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Gut. 370 Jean Piaget Cognition in children Human information processing Ex-Library. With numerous ill.and figures. Inside of back cover damaged. Sehr guter Zustand/ very good Ex-Library. With numerous ill.and figures. ha1053143 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 710. Nº de ref. del artículo: 281301
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