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- EditorialBrunner-Routledge
- Año de publicación1980
- ISBN 10 0876300735
- ISBN 13 9780876300732
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas709
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Imagen de archivo
Children With Learning Problems: Readings in a Developmental-Interaction Approach
Publicado por
Brunner, New York, 1973
ISBN 10: 0876300735
ISBN 13: 9780876300732
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: P.C. Schmidt, Bookseller, Kettering, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Hard Cover. Condición: Near Fine Hardback. Estado de la sobrecubierta: Very Good+ Dustjacket. Presumed First Edition. Near Fine hardcover in Very Good+ dustjacket; a solid copy; ---------- SATISFACTION GUARANTEED --------- FAST, COURTEOUS SERVICE ------ ALL DUSTJACKETS ARE COVERED WITH NEW CLEAR MYLAR PROTECTOR ----- Size: 6 x 9". Previous Owner Signature. Nº de ref. del artículo: 50615A
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Progress in Group and Family Therapy
Publicado por
Brunner, New York, 1972
ISBN 10: 0876300735
ISBN 13: 9780876300732
Antiguo o usado
Softcover
Librería: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Softcover. Condición: Very Good. Very good paperback. Reprint. Name on half-title and title page. Some ink writing and underlining on a couple of pages. Corners rubbed. Spine faded. Crease down middle of spine. Light rubbing to cover. Please Note: This book has been transferred to Between the Covers from another database and might not be described to our usual standards. Please inquire for more detailed condition information. Nº de ref. del artículo: 235189
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