Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools - Tapa blanda
Sinopsis
Provides information on how to use sustained silent reading and instruction in subject-specific vocabulary terms to attain academic achievement.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Reliant Bookstore, El Dorado, KS, Estados Unidos de America
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Condición: good. This book is in good condition with very minimal damage. Pages may have minimal notes or highlighting. Cover image on the book may vary from photo. Ships out quickly in a secure plastic mailer. Nº de ref. del artículo: RDV.0871209721.G
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Paperback
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_443178505
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Off The Shelf, Antonia, MO, Estados Unidos de America
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Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Paperback
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_435440681
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de America
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Condición: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials. Nº de ref. del artículo: BVV.0871209721.G
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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paperback
Original o primera edición
Librería: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. 1st Edition. Used - Very Good. Nº de ref. del artículo: 6-F-5-0285
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 2567880-6
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