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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools - Tapa blanda
Sinopsis
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
Antiguo o usado
paperback
Librería: Jenson Books Inc, Logan, UT, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
Antiguo o usado
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Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
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Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
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