Sinopsis
Details the problem-based learning process, explores the teacher's role, and provides background information, lessons, problems, a chart for organizing student research, and information about assessment.
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Reseña del editor
Details the problem-based learning process, explores the teacher's role, and provides background information, lessons, problems, a chart for organizing student research, and information about assessment.
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Association for Supervision & Cu, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Open Books, Chicago, IL, Estados Unidos de America
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculu, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB-Emerald, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_444911505
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculu, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0871202913I2N00
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
paperback
Librería: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Used - Very Good. Nº de ref. del artículo: 5-E-5-0299
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How to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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How to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
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Paperback
Librería: The Book Spot, Sioux Falls, MN, Estados Unidos de America
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How-to Use Problem-Based Learning in the Classroom
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1997
ISBN 10: 0871202913
ISBN 13: 9780871202918
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paperback
Librería: London Bridge Books, London, Reino Unido
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paperback. Condición: Fair. Nº de ref. del artículo: 0871202913-4-32591872
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