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A framework for teaching based on the PRAXIS III: Classroom Performance Assessments criteria identifies those aspects of a teacher's responsibilities that have been documented through empirical studies and theoretical research as promoting improved student learning.
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A framework for teaching based on the PRAXIS III: Classroom Performance Assessments criteria identifies those aspects of a teacher's responsibilities that have been documented through empirical studies and theoretical research as promoting improved student learning.
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Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum, 1996
ISBN 10: 0871202697
ISBN 13: 9780871202697
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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paperback
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Librería: Hastings of Coral Springs, Altamonte Springs, FL, Estados Unidos de America
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Condición: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy. Nº de ref. del artículo: GWV.0871202697.G
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Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching
Publicado por
Assn for Supervision & Curriculum (edition CA res. please inc. 7.25% tax), 1996
ISBN 10: 0871202697
ISBN 13: 9780871202697
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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