Sinopsis
A textbook on differentiation that considers the range of students that teachers have to teach, in terms of abilities, learning styles, social background, cultural diversity, special needs and so forth. The authors develop a simple, operable model to help
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Acerca del autor
Dennis Guiney is an educational psychologist and Associate Lecturer at Westminster College, Oxford, UK.
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Differentiation in Teaching and Learning
Librería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Publicado por
Continuum International Publishi, 2000
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Publicado por
Continuum International Publishi, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Antiguo o usado
Paperback
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Good. Ex library copy with usual stamps & stickers Good condition is defined as: a copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Most items will be dispatched the same or the next working day. Nº de ref. del artículo: wbb0020475123
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Differentiation in Teaching and Learning
Publicado por
Bloomsbury Academic & Professional, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP76506355
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Publicado por
Continuum International Publishing, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Reino Unido
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Publicado por
Continuum International Publishing, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine. Nº de ref. del artículo: CHL2772640
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Differentiation in Teaching and Learning
Publicado por
Continuum International Publishing, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Differentiation in Teaching and Learning
Publicado por
Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
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Paperback
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Paperback. Condición: New. In all areas of education, pupils have radically varying needs. How can a teacher accomodate his or her teaching and curriculum provision to ensure that all pupils prosper? This book supplies a detailed and comprehensive set of answers, showing how an understanding of differentiated practice principles succeed. Nº de ref. del artículo: LU-9780826451255
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Differentiation in Teaching and Learning
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Differentiation in Teaching and Learning
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