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University Teaching: A Reference for Graduate Students and Faculty, Second Edition - Tapa blanda

 
9780815630791: University Teaching: A Reference for Graduate Students and Faculty, Second Edition

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Reseña del editor

Syracuse University was one of the first major universities to develop a summer internship program to train the hundreds of new teaching assistants appointed each year. An outgrowth of that program, this book contains essays that represent a thoughtful effort by experienced teachers - many of whom have been involved with the national Preparing Future Faculty program - to explore various ways of engaging, encouraging, and stimulating students to learn. Topics cover lecturing, leading discussions, designing laboratory and studio courses, teaching for diversity, using technology, assessing student learning, and service learning.

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  • EditorialSyracuse University Press
  • Año de publicación2005
  • ISBN 10 0815630794
  • ISBN 13 9780815630791
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • IdiomaInglés
  • Número de edición2
  • Número de páginas310

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Tice, Stacey; Jackson, Nicholas; Lambert, Leo; Englot, Peter
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
Antiguo o usado Paperback

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Lambert, Leo M.
Publicado por Syracuse University Press, 2005
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
Antiguo o usado Tapa blanda

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Lambert, Leo M.
Publicado por Syracuse University Press, 2005
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
Antiguo o usado Tapa blanda

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Publicado por Syracuse University Press, 2005
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ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
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Tice, Stacey Lane, Nicholas Jackson, Leo M. Lambert, and Peter Englot
Publicado por Syracuse University Press, 2005
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: N. Fagin Books, Chicago, IL, Estados Unidos de America

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2005. History of Science. Syracuse University Press. 310 p., fine paperback. Nº de ref. del artículo: -502564761

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Publicado por Syracuse University Press, 2005
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
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Publicado por Syracuse University Press, 2005
ISBN 10: 0815630794 ISBN 13: 9780815630791
Antiguo o usado paperback

Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America

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