Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century

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9780807750988: Thinking-Based Learning: Promoting Quality Student Achievement in the 21st Century

This book provides accesible educational practices that teachers can use to infuse skillful thinking into standards-based content instruction in any subject area or grade level. With rich examples from practice, readers will learn to teach students how, for example, to find and use evidence to support conclusions, to develop and articulate creative ideas, to listen to others seriously and with understanding, and to communicate their thinking with clarity and precision. The authors demonstrate how taking time to frontload deliberate, selective thinking practices can take students to higher levels of achievement. Specific chapters look at the role of metacognition in the classroom, translating good thinking into good writing, and assessment of progress in thinking.

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About the Author:

Robert J. Swartz, director, National Center for Teaching Thinking, Newton Center, MA; Arthur L. Costa, consultant and professor emeritus, California State University, Sacramento; Barry K. Beyer, professor emeritus, George Mason University, VA; Rebecca Reagan, consultant, National Center for Teaching Thinking, and Bena Kallick, consultant for school districts, state departments of educaiton, and professional organizations.

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Swartz, Robert J.
ISBN 10: 0807750980 ISBN 13: 9780807750988
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Robert J Swartz, Professor Arthur L Costa, Barry K Beyer
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Descripción Teachers College Press, United States, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Originally published in hardcover: Norwood, MA: Christopher-Gordon Publishers, c2008. Nº de ref. de la librería AAC9780807750988

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Editorial: Teachers College Press 2010-07-30, New York (2010)
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