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Teaching Science for Social Justice (Teaching for Social Justice, 10) - Tapa blanda
Libro 24 de 36: Teaching for Social Justice
Sinopsis
How might science education reflect the values of a socially just and democratic society? Using a combination of in-depth case studies and rigorous theory, this volume offers a series of teaching stories that describe inner city youth's practices of science.
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Acerca del autor
Angela Calabrese Barton is an associate professor of science education at Teachers College, Columbia University and the author of Feminist Science Education, Jason L. Ermer is a math and computer science educator in the Kealing Junior High School Magnet Program in Austin, Texas, Tanahia A. Burkett is an elementary school teacher in the New Orleans Parish public schools, and Margery D. Osborne is an associate professor of science education at the University of Illinois at Urbana-Champaign.
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
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Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807743836
ISBN 13: 9780807743836
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Teaching Science for Social Justice
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Teachers College Press, 2003
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Teaching Science for Social Justice
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
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ISBN 10: 0807743836
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
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Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807743836
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Teaching Science for Social Justice
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Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807743836
ISBN 13: 9780807743836
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