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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series) - Tapa dura
Sinopsis
The concept of mathematical literacy is central to the book in that it emphasizes a view of mathematics as a social practice and of mathematical learning as situated learning.
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Yvette Solomon is Reader in the Department of Educational Research, Lancaster University, England.
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Yvette Solomon is Reader in the Department of Educational Research, Lancaster University, England. Why do so many learners, even those who are successful, feel that they are outsiders in the world of mathematics? Taking th. Nº de ref. del artículo: 898746448
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion
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Mathematical Literacy : Developing Identities of Inclusion
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Taylor & Francis Ltd (Sales) Okt 2008, 2008
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