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Sinopsis
Brings together a set of papers that share the current theoretical interest in re-conceptualizing second & foreign language learning from a sociocultural perspective, with practical concerns about second & foreign language pedagogy.
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Acerca del autor
Joan Kelly Hall, Lorrie Stoops Verplaetse
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 080583513X
ISBN 13: 9780805835137
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Inter
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Joan Kelly Hall, Lorrie Stoops VerplaetseThis volume brings together the current theoretical interest in reconceptualizing second and foreign language learning from a sociocultural perspective on language and learning, with practical concerns about s. Nº de ref. del artículo: 595019502
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Second and Foreign Language Lrn. C
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 080583513X
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Taylor & Francis Group, 2000
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Publicado por
Routledge, 2000
ISBN 10: 080583513X
ISBN 13: 9780805835137
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Original o primera edición
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Condición: New. This volume brings together the current theoretical interest in reconceptualizing second and foreign language learning from a sociocultural perspective on language and learning, with practical concerns about second and foreign language pedagogy. Editor(s): Hall, Joan Kelly; Verplaetse, Lorrie Stoops. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CBG; CJ; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 658. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780805835137
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