Sinopsis
Written for teachers, trainers, and instructional designers -- anyone who is responsible for designing or preparing instruction -- this book begins with one basic premise: individual differences mediate learning at all levels and in all situations. That is, some learners find it easier or more difficult to learn some skills or to learn from certain forms of instruction because they vary in terms of aptitude, cognitive styles, personality, or learning styles. This volume describes most of the major differences in a readable and accessible way and demonstrates how to design various forms of instruction and predict the ease with which learners will acquire different skills. Most books that discuss any learner differences focus on those that characterize special education populations, whereas this book focuses on normal learners.
Designed as a handbook, this volume is structured to provide easy and consistent access to information and answers, and prescriptions and hypotheses. When definitive answers are not possible because there is no research documentation, the authors suggest theories designed to stimulate future research.
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Acerca del autor
David H. Jonassen, Barbara L. Grabowski
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Routledge (edition 1), 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Routledge, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
paperback
Original o primera edición
Librería: One Planet Books, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
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Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0805814132I2N00
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0805814132I3N00
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Routledge, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
paperback
Original o primera edición
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Good. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). Nº de ref. del artículo: 000341353U
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0805814132
ISBN 13: 9780805814132
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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