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Assessing Student Performance P: Exploring the Purpose and Limits of Testing (Jossey Bass Education Series) - Tapa blanda
Sinopsis
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"The most comprehensive and exhaustive treatise available on the imperative to change the ways we test and assess student performance...it will become a major reference work for supporters of student-centered assessment."
--Educational Leadership
"A 'must' book for the on-going debate on American school reform."
--Theodore R. Sizer, chairman, Coalition of Essential Schools
What is assessment and how does testing differ from it? Why are performance tests, by themselves, not an adequate system of student assessment? How might we better "test our tests" beyond current technical standards? And why won't increased national testing offer the accountability of schools we so sorely need? In Assessing Student Performance, Grant P. Wiggins explores these questions and clarifies the limits of testing in an assessment system. He analyzes problematic practices in test design and formats that prevent students from explaining their answers. By showing us that assessment is more than testing and intellectual performance is more than right answers, Wiggins leads us to new systems of assessment that more closely examine students' habits of mind and provide teachers and policy makers with more useful and credible feedback.
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Acerca del autor
GRANT P. WIGGINS is the president and director of programs for the Center on Learning, Assessment, and School Structure (CLASS), a nonprofit educational research and consulting organization in Pennington, New Jersey.
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Assessing Student Performance P: Exploring the Purpose and Limits of Testing (Jossey-Bass Education Series)
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Tapa blanda
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Assessing Student Performance : Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass Publishers, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Assessing Student Performance : Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Assessing Student Performance : Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Assessing Student Performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing
Publicado por
Jossey-Bass, 1999
ISBN 10: 0787950475
ISBN 13: 9780787950477
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Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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