Understanding Schools as Intelligent Systems: 4 (Advances in Research and Theories of School Management and Educational) - Tapa dura
Sinopsis
Focuses on organizational learning in schools and school systems. This volume compiles studies that range from developing intellectual capacities in individuals and teams to building intellectual capacity at the school and district levels. It also examines the effects of organizational learning in these settings.
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Reseña del editor
This volume focuses on organizational learning in schools and school systems. The compilation of studies reported in the volume range from developing intellectual capacities in individuals and teams to building intellectual capacity at the school and district levels. The volume also examines the effects of organizational learning in these settings.
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Understanding Schools as Intelligent Systems (Advances in Research and Theories of School Management and Educational, 4)
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ISBN 10: 0762300248
ISBN 13: 9780762300242
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Understanding Schools as Intelligent Systems (Advances in Research and Theories of School Management and Educational Policy) (Advances in Research and . of School Management and Educational Policy)
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Understanding Schools as Intelligent Systems (Advances in Research and Theories of School Management and Educational Policy) (Advances in Research and . Policy) (Best Mysteries of All Time)
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Buch. Condición: Neu. Understanding Schools as Intelligent Systems | Rodney T. Ogawa (u. a.) | Buch | Englisch | 1999 | Jai Press Inc. | EAN 9780762300242 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Nº de ref. del artículo: 102122918
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