The Child's Understanding of Number - Tapa blanda

Gelman, Rochel

 
9780674116375: The Child's Understanding of Number

Sinopsis

The authors report the results of some half dozen years of research into when and how children acquire numerical skills. They provide a new set of answers to these questions, and overturn much of the traditional wisdom on the subject.

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Acerca del autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

De la contraportada

This book deals primarily with the preschool child's conception of number and how that conception develops. This central concern is, however, embedded in a larger framework, namely, an overriding interest in early cognitive capacities and their relationship to subsequent capacities. The initial chapters develop this broader framework.

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Otras ediciones populares con el mismo título

9780674116368: Child's Understanding of Number

Edición Destacada

ISBN 10:  0674116364 ISBN 13:  9780674116368
Editorial: Harvard University Press, 1978
Tapa dura