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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning Hardback (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Tapa dura
Sinopsis
The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community.
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Críticas
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Publicado por
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing For Virtual Communities In The Service Of Learning (Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing For Virtual Communities In The Service Of Learning (Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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DESIGNING FOR VIRTUAL COMMUNITIES IN THE SERVICE OF LEARNING (LEARNING IN DOING: SOCIAL, COGNITIVE AND COMPUTATIONAL PERSPECTIVES)
Publicado por
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Cambridge University Press CUP, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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