Developing Professional-Level Language Proficiency

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9780521816571: Developing Professional-Level Language Proficiency

This book examines approaches to teaching students who aim to make the leap from "advanced" or "superior" proficiency in a foreign language to "near-native" ability. While there are an abundance of publications on classroom techniques and methods for lower levels of instruction, almost nothing exists about the transition, which is vital for those who intend to use foreign languages in high-level arenas. Compiled by leading practitioners in this area of foreign language teaching, the book fills the gap for those developing programs at the "advanced to distinguished" level.

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Book Description:

This book examines approaches to teaching students who aim to make the leap from 'advanced' or 'superior' proficiency in a foreign language to 'near-native' ability. While there are copious publications on classroom techniques and methods for lower levels of instruction, virtually nothing exists about this transition, which is vital for th ose who intend to use foreign languages in high-level international arenas. This book, by leading practitioners in this area of foreign language teaching, aims to fill this gap and assist those developing language programmes at the 'advanced to distinguished' level.

About the Author:

Betty Lou Leaver is Senior Specialist in Curriculum and Faculty Development at the American Councils for International Education and Fellow at the National Foreign Language Center.

Boris Shekhtman is President of the Specialized Language Training Center and Lecturer in the Department of Modern Languages at Howard University.

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1.

Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
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Cloud 9 Books
(Wellington, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press. Hardcover. Estado de conservación: New. 0521816572 New Condition. Nº de ref. de la librería NEW6.3108054

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Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
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Leaver, Betty Lou (Editor)/ Shekhtman, Boris (Editor)
Editorial: Cambridge Univ Pr (2002)
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
Nuevos Tapa dura Cantidad: 1
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Revaluation Books
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Descripción Cambridge Univ Pr, 2002. Hardcover. Estado de conservación: Brand New. 320 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0521816572

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Leaver, Betty Lou
Editorial: Cambridge University Press (2016)
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Ria Christie Collections
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Descripción Cambridge University Press, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780521816571_lsuk

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EDITED BY BETTY LOU LEAVER , BORIS SHEKHTMAN
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
Nuevos Tapa dura Cantidad: 10
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Herb Tandree Philosophy Books
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Descripción 2002. Hardback. Estado de conservación: NEW. 9780521816571 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE0477593

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2012. Hardback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This comprehensive 2002 book examines approaches to teaching students who aim to make the leap from advanced or superior proficiency in a foreign language to near-native ability. While there are copious publications on classroom techniques and methods for lower levels of instruction, virtually nothing exists about this transition, which is vital for those who intend to use foreign languages in high-level international arenas. This book, by leading practitioners in this area of foreign language teaching, aims to fill this gap and assist those developing language programmes at the advanced to distinguished level. * Divided into three parts which provide information on different aspects of teaching at this level - theory of advanced language teaching - nine sample programs - description of highly advanced learners based on long-term experience and empirical research * Presents programs in seven languages - Spanish, Arabic, Russian, Chinese, English, French and German * Content is both theoretical and pragmatic. Nº de ref. de la librería APE9780521816571

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Leaver, Betty Lou
Editorial: Cambridge University Press (2002)
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Leaver, Betty Lou
Editorial: Cambridge University Press (2002)
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
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LEAVER
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
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(Malaga, España)
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Descripción Estado de conservación: New. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 8 euros. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con un coste de 3,5 euros . Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. de la librería 13319825

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Leaver, Betty Lou [Editor]; Shekhtman, Boris [Editor];
Editorial: Cambridge University Press (2002)
ISBN 10: 0521816572 ISBN 13: 9780521816571
Nuevos Tapa dura Cantidad: 10
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