Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)

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9780521648370: Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)

Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers is part of the Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers series. This book recommends that language teachers incorporate an awareness of discourse and pragmatics in their teaching if they wish to implement a communicative approach in their classrooms. After two introductory chapters on discourse and pragmatics, the authors show how a discourse perspective can enhance the teaching of traditional areas of linguistic knowledge and the teaching of language processing skills. This awareness of discourse is then carried over to curriculum development, assessment, and classroom research. With discussion questions and activities at the end of each chapter, this book can be used in methods courses or in-service training programs.

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Book Description:

This book recommends that language teachers incorporate an awareness of discourse and pragmatics in their teaching if they wish to implement a communicative approach in their classrooms. After two introductory chapters on discourse and pragmatics, the authors show how a discourse perspective can enhance the teaching of traditional areas of linguistic knowledge and the teaching of language processing skills. This awareness of discourse is then carried over to curriculum development, assessment, and classroom research. With discussion questions and activities at the end of each chapter, this book can be used in methods courses or in-service training programs.

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1.

Celce-Murcia, Marianne
Editorial: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2001. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IP-9780521648370

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Marianne Celce-Murcia, Elite Olshtain
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers is part of the Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers series. This book recommends that language teachers incorporate an awareness of discourse and pragmatics in their teaching if they wish to implement a communicative approach in their classrooms. After two introductory chapters on discourse and pragmatics, the authors show how a discourse perspective can enhance the teaching of traditional areas of linguistic knowledge and the teaching of language processing skills. This awareness of discourse is then carried over to curriculum development, assessment, and classroom research. With discussion questions and activities at the end of each chapter, this book can be used in methods courses or in-service training programs. Nº de ref. de la librería AAS9780521648370

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Marianne Celce-Murcia, Elite Olshtain
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers is part of the Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers series. This book recommends that language teachers incorporate an awareness of discourse and pragmatics in their teaching if they wish to implement a communicative approach in their classrooms. After two introductory chapters on discourse and pragmatics, the authors show how a discourse perspective can enhance the teaching of traditional areas of linguistic knowledge and the teaching of language processing skills. This awareness of discourse is then carried over to curriculum development, assessment, and classroom research. With discussion questions and activities at the end of each chapter, this book can be used in methods courses or in-service training programs. Nº de ref. de la librería AAS9780521648370

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Celce-Murcia, Marianne
Editorial: Cambridge University Press 2/5/2001 (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Paperback or Softback Cantidad: 10
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Descripción Cambridge University Press 2/5/2001, 2001. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780521648370

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Celce-Murcia, Marianne
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Paperback Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 0521648378

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Celce-Murcia, Marianne; Olshtain, Elite
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos PAPERBACK Cantidad: 10
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Descripción Cambridge University Press. PAPERBACK. Estado de conservación: New. 0521648378 BRAND NEW, GIFT QUALITY! NOT OVERSTOCKS OR MARKED UP REMAINDERS! DIRECT FROM THE PUBLISHER!|1.3. Nº de ref. de la librería OTF-S-9780521648370

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Editorial: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
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Celce-Murcia
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
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Celce-Murcia, Marianne; Olshtain, Elite
Editorial: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521648378 ISBN 13: 9780521648370
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, 2001. Estado de conservación: New. Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers is part of the Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers series. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 252 x 202 x 14. Weight in Grams: 604. . 2001. 1st Edition. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521648370

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