Social Processes in Children's Learning Hardback: 4 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 4) - Tapa dura
Sinopsis
This book, first published in 2000, is an investigation of the social processes of children's learning (including computer-based learning) and problem-solving behaviour.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Otras ediciones populares con el mismo título
Resultados de la búsqueda para Social Processes in Children's Learning Hardback:...
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Lot O'Books, Norfolk, VA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Good. ***GOOD CONDITION***CLEAN PAGES***EX-LIBRARY stamps stickers/marked out name, moderate edge wear, stamp on top/side/bottom,sticker remained on side of book & on inside of title page. We specialize in non-fiction books. Follow us on Facebook and Instagram. Nº de ref. del artículo: mon0000018583
Comprar usado
EUR 9,77
Gastos de envío:
EUR 4,31
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning
Publicado por
Cambridge University Press CUP, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 142. Nº de ref. del artículo: 26554973
Comprar nuevo
EUR 54,93
Gastos de envío:
EUR 3,44
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 142 14:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on White w/Gloss Lam. Nº de ref. del artículo: 8374274
Comprar nuevo
EUR 56,16
Gastos de envío:
EUR 7,38
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes In Childrens Learning
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide. Nº de ref. del artículo: ABNR-184739
Comprar nuevo
EUR 63,92
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
SOCIAL PROCESSES IN CHILDRENS LEARNING
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service. Nº de ref. del artículo: ABEOCT25-99924
Comprar nuevo
EUR 63,92
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 142. Nº de ref. del artículo: 18554967
Comprar nuevo
EUR 57,22
Gastos de envío:
EUR 9,95
De Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 4)
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Feb2416190008676
Comprar nuevo
EUR 121,83
Gastos de envío:
EUR 3,44
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 4)
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. In. Nº de ref. del artículo: ria9780521593083_new
Comprar nuevo
EUR 131,16
Gastos de envío:
EUR 13,60
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning
Impresión bajo demandaLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 119 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __0521593085
Comprar nuevo
EUR 133,45
Gastos de envío:
EUR 11,35
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Social Processes in Children's Learning (Hardcover)
Publicado por
Cambridge University Press, Cambridge, 2000
ISBN 10: 0521593085
ISBN 13: 9780521593083
Nuevo
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book is about children's learning and problem-solving behaviour. It reflects the increasingly close integration seen in recent years between social and cognitive approaches to researching the learning process. In particular, Paul Light and Karen Littleton examine the ways in which interactions between children influence learning outcomes. They begin by placing this topic in a broad theoretical and empirical context and go on to present a substantial series of their own experimental studies, which focus on children of late primary and early secondary school age. These investigations address peer facilitation of problem solving, social comparison effects on learning and social context effects upon the interpretation of tasks. Many of the studies involve computer-based learning but the findings have implications both for classroom practice and the understanding of the learning process. This book will be a valuable tool for researchers, teachers and practitioners interested in the social processes of children's learning. This book is about children's learning and problem-solving behaviour, and addresses the ways in which interactions between children influence learning outcomes. The findings have implications for classroom practice and the understanding of the learning process. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521593083
Comprar nuevo
EUR 146,36
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles