Sinopsis
In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Otras ediciones populares con el mismo título
Resultados de la búsqueda para Curriculum Development in Mathematics
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Feb2215580248121
Comprar nuevo
EUR 54,40
Gastos de envío:
EUR 3,44
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics (Paperback)
Publicado por
Cambridge University Press, Cambridge, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Paperback
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: new. Paperback. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. They give not only a descriptive account of developmental work in a variety of countries, its aims and the patterns of management utilised, but also attempt to identify trends and characteristics and thus provide a theoretical base for criticism and analysis. The reader will find numerous case studies, including extracts from such renowned authors as Bruner, Dieudonne and Piaget. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521270533
Comprar nuevo
EUR 66,74
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Paperback
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Brand New. 300 pages. 8.98x5.83x0.79 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __0521270537
Comprar nuevo
EUR 58,79
Gastos de envío:
EUR 11,37
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. In. Nº de ref. del artículo: ria9780521270533_new
Comprar nuevo
EUR 58,72
Gastos de envío:
EUR 13,62
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 470. Nº de ref. del artículo: C9780521270533
Comprar nuevo
EUR 61,76
Gastos de envío:
EUR 17,57
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
paperback
Librería: BennettBooksLtd, San Diego, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Nº de ref. del artículo: Q-0521270537
Comprar nuevo
EUR 93,88
Gastos de envío:
EUR 5,99
A Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics (Paperback)
Publicado por
Cambridge University Press, Cambridge, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Paperback
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: new. Paperback. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. They give not only a descriptive account of developmental work in a variety of countries, its aims and the patterns of management utilised, but also attempt to identify trends and characteristics and thus provide a theoretical base for criticism and analysis. The reader will find numerous case studies, including extracts from such renowned authors as Bruner, Dieudonne and Piaget. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521270533
Comprar nuevo
EUR 64,99
Gastos de envío:
EUR 42,07
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their histori. Nº de ref. del artículo: 446930343
Comprar nuevo
EUR 64,81
Gastos de envío:
EUR 48,99
De Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Curriculum Development in Mathematics (Paperback)
Publicado por
Cambridge University Press, Cambridge, 1982
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Paperback
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: new. Paperback. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. They give not only a descriptive account of developmental work in a variety of countries, its aims and the patterns of management utilised, but also attempt to identify trends and characteristics and thus provide a theoretical base for criticism and analysis. The reader will find numerous case studies, including extracts from such renowned authors as Bruner, Dieudonne and Piaget. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521270533
Comprar nuevo
EUR 85,74
Gastos de envío:
EUR 31,89
De Australia a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
Curriculum Development in Mathematics
Publicado por
Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521270537
ISBN 13: 9780521270533
Nuevo
Taschenbuch
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Taschenbuch. Condición: Neu. Curriculum Development in Mathematics | A. G. Howson (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2008 | Cambridge University Press | EAN 9780521270533 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Nº de ref. del artículo: 101719610
Comprar nuevo
EUR 69,25
Gastos de envío:
EUR 70,00
De Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 5 disponibles