Revealing the Invisible: Confronting Passive Racism in Teacher Education (Teaching/Learning Social Justice) - Tapa dura
Libro 2 de 16: Teaching/Learning Social Justice
Sinopsis
This book examines and confronts the passive and often unconscious racism of White teacher education students, offering a critical tool in the effort to make education more equitable.
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Acerca del autor
Sherry Marx is Assistant Professor of Multicultural Education and ESL Education at Utah State University. Her dissertation won two AERA Outstanding Dissertation awards: Division D Methodology and Division G Social Context of Education.
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Revealing the Invisible: Confronting Passive Racism in Teacher Education (Teaching/Learning Social Justice)
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Revealing the Invisible : Confronting Passive Racism in Teacher Education
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Marx, S: Revealing the Invisible
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Revealing the Invisible
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