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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices - Tapa blanda
Sinopsis
Similar to a handbook in its comprehensive description of current theory and research, this interdisciplinary text shows how the existing knowledge base can explore promising new possibilities related to the field’s many unanswered questions.
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Acerca del autor
Dianne Zager is Michael C. Koffler Professor in Autism at Pace University.
Michael L. Wehmeyer is Gene A. Budig Teaching Professor of Special Education at the University of Kansas.
Richard L. Simpson is Professor of Special Education at the University of Kansas.
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders : Research-Based Principles and Practices
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 0415877571
ISBN 13: 9780415877572
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 0415877571
ISBN 13: 9780415877572
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 0415877571
ISBN 13: 9780415877572
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
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Routledge, 2011
ISBN 10: 0415877571
ISBN 13: 9780415877572
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 0415877571
ISBN 13: 9780415877572
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Librería: ZBK Books, Carlstadt, NJ, Estados Unidos de America
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Condición: very_good. Fast & Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. Nº de ref. del artículo: ZWV.0415877571.VG
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