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Sinopsis
This volume brings together eight case studies which describe a variety of initiatives to create more effective schools for children of poverty, especially in the Third World. The initiatives reviewed published and unpublished documents and both qualitative and statistical studies were examined. Countries include Brazil, Burundi, Colombia, Ghana, Nepal, Sri Lanka, Thailand and the United States. Each initiative was developed independently to address unique challenges and situations but taken as a group, the features of the approaches described in this volume can be viewed as a basis for considering the development of effective schools strategies in other contexts.
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Acerca del autor
Henry Levin
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Effective Schools in Developing Countries (Routledge Library Editions: Education)
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Effective Schools in Developing Countries
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Effective Schools in Developing Countries
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Effective Schools in Developing Countries
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Taylor & Francis Group, 2011
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Taylor & Francis Group, 2011
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Effective Schools in Developing Countries (Routledge Library Editions: Education)
Publicado por
Routledge, 2011
ISBN 10: 0415668352
ISBN 13: 9780415668354
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Condición: New. This volume brings together 8 case studies which describe a variety of initiatives to create more effective schools for children of poverty, especially in the Third World. The initiatives reviewed published and unpublished documents and both qualitative and statistical studies were examined. Editor(s): Levin, Henry M.; Lockheed, Marlaine E. Series: Routledge Library Editions: Education. Num Pages: 4 pages. BIC Classification: 1QFG; JNA; JNF; JNL. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 476. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780415668354
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Effective Schools in Developing Countries
Publicado por
Taylor and Francis Ltd (Sales), 2011
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Effective Schools in Developing Countries
Publicado por
Taylor and Francis Ltd (Sales), 2011
ISBN 10: 0415668352
ISBN 13: 9780415668354
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