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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School - Tapa blanda
Sinopsis
Based on empirical research, including interviews with new teachers, by teachers themselves, on a scale rarely seen before, this book reveals the complexity of learning in a professional context and gives some basic truths about what really matters in teaching.
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Acerca del autor
Jim McNally is Professor of Teacher Education at the University of Strathclyde, Glasgow.
Allan Blake is Research Fellow in Education at the University of Strathclyde, Glasgow.
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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School
Publicado por
Routledge, 2009
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
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Improving Learning in a Professional Context : A Research Perspective on the New Teacher in School
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 16986531-20
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Improving Teachers' Learning and Professional Development: Perspectives from Researching New Teachers
Publicado por
Routledge, Florence, Kentucky, U.S.A., 2010
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Antiguo o usado
paperback
Original o primera edición
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
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paperback. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. First Edition. Clean, bright and tight. Used. Nº de ref. del artículo: 211840
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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2009
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2009
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Improving Learning in a Professional Context
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0415493404
ISBN 13: 9780415493406
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Condición: New. pp. 240 This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 8136734
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Improving Learning in a Professional Context
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Improving Learning in a Professional Context
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Improving Learning in a Professional Context: A Research Perspective on the New Teacher in School
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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