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Sinopsis
Delineates a wider definition of inclusion to meet the needs of all those children who are currently marginalized by the school system, and asks how this situation can be remedied.
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Acerca del autor
Mel Ainscow, School of Education, University of Manchester, UK. Mel Ainscow, Canterbury Christ Church University, UK. Alan Dyson, School of Education, University of Manchester, UK.
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
Publicado por
Routledge 14/09/2006, 2006
ISBN 10: 0415372798
ISBN 13: 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
Publicado por
Routledge, 2006
ISBN 10: 0415372798
ISBN 13: 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Improving Schools, Developing Inclusion
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0415372798
ISBN 13: 9780415372794
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IMPROVING SCHOOLS DEVELOPING INCLUSION
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Improving Schools, Developing Inclusion
Publicado por
Routledge, 2006
ISBN 10: 0415372798
ISBN 13: 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning Tlrp)
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0415372798
ISBN 13: 9780415372794
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