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Contextualising Difficulties in Literacy Development: Exploring Politics, Culture, Ethnicity and Ethics - Tapa dura
Sinopsis
This book provides a range of interdisciplinary and international perspectives on difficulties in literacy development. The high-profile team of contributors provide ethical and policy discussions, as well as contextualising individual and collective strategies to addressing difficulties in literacy development. The chapters break new ground by encompassing a wide range of perspectives related to critical literacy, socio-cultural, cognitive, and psychological viewpoints, to help inform practice, policy and research into literacy difficulties.
Issues addressed include:
*the different ways literacy can be conceptualised through social-science based disciplinary perspectives
*the issues at the centre of current public and professional debates surrounding literacy difficulties and how these have impacted upon pedagogical responses
*the impact of these wider political and social issues on individual students.
This reader forms the basis of the Open University’s Difficulties in Literacy Development course, but will also be of interest to postgraduate students, teachers, researchers, education professionals and policymakers who are keen to address difficulties in literacy development.
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Acerca del autor
Janice Wearmouth, Gavin Reid, Janet Soler
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- EditorialRoutledge
- Año de publicación2002
- ISBN 10 0415289009
- ISBN 13 9780415289009
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas342
- EditorSoler Janet, Wearmouth Janice, Reid Gavin
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Contextualising Difficulties in Literacy Development
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Janice Wearmouth, Gavin Reid, Janet SolerThis book provides a range of interdisciplinary and international perspectives on difficulties in literacy development. The high-profile team of contributors provide ethical and policy discussions, as well. Nº de ref. del artículo: 594632209
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Contextualising Difficulties in Literacy Development
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Taylor & Francis Group, 2002
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Contextualising Difficulties in Literacy Development
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415289009
ISBN 13: 9780415289009
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