Artículos relacionados a Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy...
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment - Tapa blanda
Sinopsis
Kathryn Ecclestone's book addresses the thorny issue of assessment in post-compulsory education - lifelong learning.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Kathryn Ecclestone is lecturer in post-compulsory education at the University of Newcastle
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Comprar nuevo
Ver este artículo
EUR 67,59
EUR 6,75 gastos de envío desde Reino Unido a España
Destinos, gastos y plazos de envíoOtras ediciones populares con el mismo título
Resultados de la búsqueda para Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy...
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR003751597
Cantidad disponible: 4 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education : The Policy and Practice of Formative Assessment
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: GRP21819775
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education : The Policy and Practice of Formative Assessment
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 52994868-20
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education : The Policy and Practice of Formative Assessment
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: GRP23689698
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
Publicado por
RoutledgeFalmer (an Imprint of the Taylor & Francis Group), London, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Antiguo o usado
Paperback
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. Paperback. Foot of page block is lightly marked. Gift-note penned on upper leading corner of inside front cover. Pages are clean, binding is sound, and text remains clear throughout. T. Used. Nº de ref. del artículo: 425266
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 386. Nº de ref. del artículo: B9780415247412
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415247411
ISBN 13: 9780415247412
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 232 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 7567342
Cantidad disponible: 3 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: I-9780415247412
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: IQ-9780415247412
Cantidad disponible: 15 disponibles
Imagen de archivo
Learning Autonomy in Post-16 Education
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: IQ-9780415247412
Cantidad disponible: 15 disponibles