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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers: 1 (International Educational Studies, V. 1) - Tapa blanda
Sinopsis
Focuses on pupils' perceptions of their learning with trainee teachers to raise trainee awareness of their importance and provide a useful link between theory, research and practice.
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Acerca del autor
Hilary Cooper is a Principal Lecturer and Head of Programme for Research in Education at St Martins College. Rob Hyland was until recently a lecturer in education at St Martins College. Currently he is engaged in a research project at the University of Newcastle.
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
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Tapa blanda
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers (International Educational Studies)
Publicado por
Routledge, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
Antiguo o usado
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Children's Perceptions of Learning With Trainee Teachers
Publicado por
Routledge/ Falmer, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers (International Educational Studies)
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers (International Educational Studies)
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Children's Perceptions of Learning With Trainee Teachers
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers (International Educational Studies)
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Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
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Children's Perceptions of Learning With Trainee Teachers
Publicado por
Routledge, 2000
ISBN 10: 0415216826
ISBN 13: 9780415216821
Antiguo o usado
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