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Assessing Reading 1: Theory and Practice (International Perspectives on Reading Assessment) - Tapa blanda
Sinopsis
This book focuses on theoretical and methodological issues, though with a clear series of links to practices in assessment, especially state and national approaches to classroom based assessment in the USA, UK and Australia.
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Acerca del autor
Colin Harrison is Professor of Literary Studies in Education at the University of Nottingham and Terry Salinger is a Senior Research Analyst at the American Institutes for Research, Washington DC.
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Assessing Reading 1: Theory and Practice: International Perspectives on Reading Assessment
Publicado por
Routledge, 1998
ISBN 10: 0415148944
ISBN 13: 9780415148948
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 1998
ISBN 10: 0415148944
ISBN 13: 9780415148948
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 1998
ISBN 10: 0415148944
ISBN 13: 9780415148948
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Assessing Reading 1: Theory and Practice (International Perspectives on Reading Assessment)
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Assessing Reading 1
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0415148944
ISBN 13: 9780415148948
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Assessing Reading 1: Theory and Practice (International Perspectives on Reading Assessment)
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Harrison, C: Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Colin Harrison is Professor of Literary Studies in Education at the University of Nottingham and Terry Salinger is a Senior Research Analyst at the American Institutes for Research, Washington DC.This book, along with its companion volume Ass. Nº de ref. del artículo: 594624330
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Assessing Reading 1 : Theory and Practice : International Perspectives on Reading Assessment
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