Innovation Competency Model: Shaping Faculty Academic Innovation Development in China’s Higher Education (China Perspectives) - Tapa dura
Libro 108 de 230: ISSN
Sinopsis
Contributing to discussion over China’s higher education development, this book takes a theoretical approach to address the topic of university academics’ innovation by introducing an academic innovation competence model, exploring the contexts, concepts and practices.
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Acerca del autor
Jian Li is an assistant professor at the China Institute of Education and Social Development, Faculty of Education, Beijing Normal University. She received her PhD in Educational Leadership and Policy Studies (ELPS) at the School of Education, Indiana University, Bloomington. Her research interests focus on education policy studies, globalization and internationalization of higher education.
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Innovation Competency Model: Shaping Faculty Academic Innovation Development in China's Higher Education (China Perspectives)
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