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Interaction, Language Use, and Second Language Teaching (Routledge Advances in Second Language Studies) - Tapa dura
Libro 4 de 4: Routledge Advances in Second Language Studies
Sinopsis
This book presents a view of human language as social interaction, illustrating its implications for language learning and second language teaching.
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Acerca del autor
Thorsten Huth is Assistant Professor of German and Linguistics and the German Language Program Director at the University of Tennessee, Knoxville, USA. Thorsten Huth’s scholarship connects social interaction, language learning, and second language teaching. His research addresses the emergence of interactional competencies in language learners and how such competencies can be taught and learned in the second language classroom
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Interaction, Language Use, and Second Language Teaching (Routledge Advances in Second Language Studies)
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