Sinopsis
Paradoxically, in spite of its origins in and the early allegiances to Adult Education, Cultural Studies as a field of scholarship has not paid significant attention to questions of pedagogy. In contrast, A Question of Discipline: Pedagogy, Power, and the Teaching of Cultural Studies draws together reflexive practitioners of Cultural Studies from the UK, United States, Australia, and Spain to consider their practices as teachers in higher education. In a lively and accessible collection, the various authors raise questions about the nature of knowledge, the relationship between theory and practice, and the simultaneously political and intellectual project that constitutes Cultural Studies in its specific geopolitical and historical locations. This book will be essential reading for all involved in teaching, researching, and studying Cultural Studies and will also be an invaluable resource for those interested in questions of pedagogy in higher education more generally.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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A Question Of Discipline: Pedagogy, Power, And The Teaching Of Cultural Studies
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A Question of Discipline
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Taylor & Francis, 2020
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