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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation) - Tapa blanda
Sinopsis
This book argues that longstanding pedagogical aims and practices are ineffective in promoting learning and social change and proposes a new strategy for achieving these ends.
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Acerca del autor
Mark Bracher is Professor of English at Kent State University, USA.
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
Publicado por
Palgrave Macmillan, 2009
ISBN 10: 0230621112
ISBN 13: 9780230621114
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation
Publicado por
Palgrave MacMillan, 2011
ISBN 10: 0230621112
ISBN 13: 9780230621114
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
Publicado por
Palgrave Macmillan, 2011
ISBN 10: 0230621112
ISBN 13: 9780230621114
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Radical Pedagogy Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
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Radical Pedagogy : Identity, Generativity, and Social Transformation
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
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Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, and Social Transformation)
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Radical Pedagogy : Identity, Generativity, and Social Transformation
Publicado por
Palgrave Macmillan, 2011
ISBN 10: 0230621112
ISBN 13: 9780230621114
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Radical Pedagogy (Paperback)
Publicado por
Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2011
ISBN 10: 0230621112
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Paperback. Condición: new. Paperback. Radical Pedagogy articulates a new theory of identity based on recent research in psychoanalysis, social psychology and cognitive science. It explains how developing identity is a prerequisite for developing intelligence, personal well being, and the amelioration of social problems, including violence, prejudice and substance abuse. Radical Pedagogy articulates a new theory of identity based on recent research in psychoanalysis, social psychology and cognitive science. It explains how developing identity is a prerequisite for developing intelligence, personal well being, and the amelioration of social problems, including violence, prejudice and substance abuse. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780230621114
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