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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms (Secondary Education in a Changing World) - Tapa dura
Sinopsis
Given the current educational climate of high stakes testing, standardized curriculum, and "approved" reading lists, incorporating unauthorized, often controversial, popular literature into the classroom becomes a political choice. The authors examine why teachers choose to read Harry Potter, how they use the books and incorporate new media, and the resulting teacher-student interactions. The book encourages a critical discussion regarding the state of our educational system and the increasing lack of space allowed for imagination and complexity. Its unique research methodology is part ethnographic, part practitioner research, and serves as an analytical commentary on current school culture and policy.
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Acerca del autor
Author Catherine L. Belcher: Catherine L. Belcher serves as the Director of Teaching and Learning at West Adams Preparatory High School, Los Angeles, USA, and teaches in the Masters in Teaching program of the Longy School of Music of Bard College, USA. Author Becky Herr Stephenson: Becky Herr Stephenson is a researcher focused on teaching and learning with popular culture and technology.
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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms (Hardback or Cased Book)
Publicado por
Palgrave MacMillan 7/12/2011, 2011
ISBN 10: 0230110282
ISBN 13: 9780230110281
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Teaching Harry Potter : The Power of Imagination in Multicultural Classrooms
Publicado por
Palgrave Macmillan, 2011
ISBN 10: 0230110282
ISBN 13: 9780230110281
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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms (Secondary Education in a Changing World)
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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms
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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Brand New. 201 pages. 8.25x5.50x0.60 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-0230110282
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Teaching Harry Potter
Publicado por
SPRINGER NATURE Jul 2011, 2011
ISBN 10: 0230110282
ISBN 13: 9780230110281
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Given the current educational climate of high stakes testing, standardized curriculum, and 'approved' reading lists, incorporating unauthorized, popular literature into the classroom becomes a political choice. The authors examine why teachers choose to read Harry Potter , how they use the books, and the resulting teacher-student interactions. 201 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9780230110281
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Teaching Harry Potter: The Power of Imagination in Multicultural Classrooms
Publicado por
Palgrave Macmillan US, 2011
ISBN 10: 0230110282
ISBN 13: 9780230110281
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Gebunden. Condición: New. Author Catherine L. Belcher: Catherine L. Belcher serves as the Director of Teaching and Learning at West Adams Preparatory High School, Los Angeles, USA, and teaches in the Masters in Teaching program of the Longy School of Music of Bard College, USA.Autho. Nº de ref. del artículo: 458407428
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Teaching Harry Potter : The Power of Imagination in Multicultural Classrooms
Publicado por
Palgrave Macmillan Us, 2011
ISBN 10: 0230110282
ISBN 13: 9780230110281
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Given the current educational climate of high stakes testing, standardized curriculum, and 'approved' reading lists, incorporating unauthorized, popular literature into the classroom becomes a political choice. The authors examine why teachers choose to read Harry Potter , how they use the books, and the resulting teacher-student interactions. Nº de ref. del artículo: 9780230110281
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Teaching Harry Potter
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Condición: New. pp. xiv + 201. Nº de ref. del artículo: 263596444
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Teaching Harry Potter
Impresión bajo demandaLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Condición: New. Print on Demand pp. xiv + 201. Nº de ref. del artículo: 4284227
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