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Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement - Tapa blanda
Sinopsis
This is a perfect resource for all educators seeking research on the best strategies for raising student achievement through classroom instruction. A guide for educators of students in K-12, readers will find a wealth of research evidence, statistical data, and case studies. Nine categories of instructional strategies that maximize student learning are introduced, along with the pertinent information to understand and synthesize each:
- Studies in effect size and percentile gain units
- Guiding principles for using the strategies
- Classroom examples of model instructional practice
- Charts, frames, rubrics, organizers, and other tools--will help teachers to apply the strategies immediately in the classoom.
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Reseña del editor
This is a perfect resource for all educators seeking research on the best strategies for raising student achievement through classroom instruction. A guide for educators of students in K-12, readers will find a wealth of research evidence, statistical data, and case studies. Nine categories of instructional strategies that maximize student learning are introduced, along with the pertinent information to understand and synthesize each: Studies in effect size and percentile gain units Guiding principles for using the strategies Classroom examples of model instructional practice Charts, frames, rubrics, organizers, and other tools--will help teachers to apply the strategies immediately in the classoom.
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Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Nº de ref. del artículo: G0131195034I5N00
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Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Nº de ref. del artículo: G0131195034I3N00
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Classroom Instruction That Works : Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Publicado por
Pearson Education, Limited, 2004
ISBN 10: 0131195034
ISBN 13: 9780131195035
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Classroom Instruction That Works: Research-based Strategies For Increasing Student Achievement
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 192 pages. 10.00x8.00x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: 0131195034
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Classroom Instruction that Wor
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Classroom Instruction that Wor
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Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Classroom Instruction That Works : Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, Alexandria, VA, U.S.A., 2001
ISBN 10: 0131195034
ISBN 13: 9780131195035
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Book Booth, Berea, OH, Estados Unidos de America
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Classroom Instruction That Works : Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, Alexandria, VA, U.S.A., 2001
ISBN 10: 0131195034
ISBN 13: 9780131195035
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Book Booth, Berea, OH, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Name inked inside front cover, else text clean & bright; binding tight; very minor wear to covers. Illustrated. 8" x 10". Nº de ref. del artículo: S145-042704
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