Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking and Problem Solving (Educational Psychology) - Tapa dura
Sinopsis
Book by Phye Gary D
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Cognitive Classroom Learning
Publicado por
Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP58094142
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Cognitive Classroom Learning
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Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP95790687
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Cognitive Classroom Learning U
Publicado por
Academic Pr, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology)
Publicado por
Academic Pr, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0125542526I4N01
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving
Publicado por
Academic Press, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Librería: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Fine. 320 pages, hardback (green buckram), a fine copy (no dust-jacket issued) of a book in the Educational Psychology series [0125542526]. Nº de ref. del artículo: 21732
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