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Principles of instructional design
Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Good condition ex-library book with usual library markings and stickers. Nº de ref. del artículo: 00092520268
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Principles of instructional design
Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00096660781
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Principles of instructional design
Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy. Nº de ref. del artículo: GWV.0030119588.G
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Principles of Instructional Design
Publicado por
Cengage Learning EMEA, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. This pioneering text describes a rationally consistent basis for instructional design, based in cognitive psychology and information-processing theory. The authors prepare teachers to design and develop a course, unit, and module of instruction, outline the nine stages of instructional design procedure, and integrate current research and practice in the movement toward performance systems technology. The Fifth Edition of PRINCIPLES OF INSTRUCTIONAL DESIGN emphasizes the social and cultural context of learning, learner-centered principles, and the affordances of new technologies and learning environments. Nº de ref. del artículo: CIN0030119588G
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Principles of Instructional Design
Publicado por
Cengage Learning EMEA, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Fair. This pioneering text describes a rationally consistent basis for instructional design, based in cognitive psychology and information-processing theory. The authors prepare teachers to design and develop a course, unit, and module of instruction, outline the nine stages of instructional design procedure, and integrate current research and practice in the movement toward performance systems technology. The Fifth Edition of PRINCIPLES OF INSTRUCTIONAL DESIGN emphasizes the social and cultural context of learning, learner-centered principles, and the affordances of new technologies and learning environments. Nº de ref. del artículo: CIN0030119588A
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Principles of instructional design
Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0030119588I5N00
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Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0030119588I4N00
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Principles of instructional design
Publicado por
Thomson Learning, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0030119588I3N00
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Principles of Instructional Design
Publicado por
Harcourt College Publishers, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. 3rd. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 6055358-6
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Principles of instructional design
Publicado por
Holt, Rinehart, and Winston, 1988
ISBN 10: 0030119588
ISBN 13: 9780030119583
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_476955632
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