A summary of the follow up study on the work of Dr. Tom Balchin "Identifications of the gifted: the efficacy of teacher nominations"

Idioma: inglés

Editorial: GRIN Verlag Jun 2014, 2014

3656659346 / 9783656659341

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Research Paper (undergraduate) from the year 2011 in the subject Education - Educational Tests & Measurements, grade: Distinction, University of Pretoria (Music Department), course: Masters in Music (Music Education) with distinction, language: English, abstract: This research project will be a follow up study of the work of Dr Tom Balchin's from the University of Brunel and his research 'Identifications of the gifted: the efficacy of teacher nominations'. The focus of this research particularly was to concentrate on the twelve schools in the borough council of Haringey, North London in the United Kingdom. The aim of this study was to evaluate and discuss teachers' perceptions with a level of consistency in which ways students are identified as G & T with several factors influencing their judgements and proposing what should actually be in place in order to assist schools to make provision and enhance support for students who are identified as G & T. This is a qualitative study, designed to reveal the perspective and opinions of teachers and Co-ordinators related to G & T, and to expose significant areas for further research. 20 pp. Englisch.…

N° de ref. del artículo 9783656659341

Título
A summary of the follow up study on the work of Dr. Tom Balchin "Identifications of the gifted: the efficacy of teacher nominations"
Autor
Mario Maxwell Müller
Editorial
GRIN Verlag Jun 2014
Año de publicación
2014
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3656659346
ISBN 13
9783656659341
Peso del artículo
45 gramos
Dimensiones
210x148x2 mm

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