The Well-Managed Classroom: Promoting Student Success Through Social Skill Instruction

Idioma: inglés

Editorial: Boys Town Pr, Boys Town, Nebraska, U.S.A., 1997

0938510614 / 9780938510611

  • Primera edición
  • Tapa blanda
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A NEAR FINE, bright, clean, tight copy sans rips/tears, stains, markings and discoloration. "Would you like a classroom where: *Students accept responsibility for their behavior? *Students respect rules, limits, and the needs of others? *Students have the skills to think and solve problems? *You, the teacher, are able to focus on teaching rather than controlling behavior? "The Welll-Managed Classroom" offers you all the tools you'll need to foster such a positive, supportive, and structured classroom environment. Described in these pages is the Boys Town Education Model, a powerful and innovative approach to classroom management. Its hallmark is success-oriented social skill instruction that can be integrated into the entire school day and across the curriculum." 162 pages. GFC2.

N° de ref. del artículo 008452

Título
The Well-Managed Classroom: Promoting Student Success Through Social Skill Instruction
Autor
Connolly, Theresa;Dowd, Tom;Nelson, Cathy;Criste, Andrea;Tobias, Lisa;Nelson, Cathy S.
Editorial
Boys Town Pr, Boys Town, Nebraska, U.S.A.
Año de publicación
1997
Estado
Near Fine
Sobrecubierta
No Jacket as Issued
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
0938510614
ISBN 13
9780938510611
Edición
First Edition

Frank J. Raucci, Bookseller

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Fiction, Poetry, Art, Photography, Religion, General, Miscellaneous, Non Fiction

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