In Order to Learn. How the Sequence of Topics Influences Learning.. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
- Primera edición
- Tapa dura
- Usado
Librería: Bryn Mawr Bookstore, Cambridge, MA, Estados Unidos de AmericaBryn Mawr Bookstore
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Descripción del artículo del vendedor
Octavo. Pp. xvi, 238. A fine copy in black boards. Dust jacket very good, with small edge tears. No ownership or other markings.
N° de ref. del artículo 012471
Detalles bibliográficos
- Título
- In Order to Learn. How the Sequence of Topics Influences Learning.
- Autor
- Frank E. Ritter, Josef Nerb, et al. [eds]
- Editorial
- Oxford University Press
- Año de publicación
- 2007
- Estado
- Fine
- Sobrecubierta
- Very Good
- Encuadernación
- Hardcover
- Idioma
- inglés
- Edición
- 1st Edition
- Impresión
- 1st Printing
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